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　　来自马达加斯加的张星月赢得“Z世代唱享中国”——“熊猫叨叨·我与中国的故事”高校海外学生中文演讲大赛一等奖。图为授奖现场。

　　在法国粹生安蕊的眼中，中国事一个充满千般性和丰富文化的国度。图为她在比赛现场演讲。

　　来自越南的黎氏雪兰来到中国之后，对技击产生了浓厚酷爱。图为她在比赛现场和各人共享我方学习技击的履历。

　　“当中文本分，不仅是我一直想要扫尾的渴望，更委托了我对中国、中文的怜爱，我但愿把中文和中国文化传播到全国的每一个旯旮。这是我的渴望，一个无比坚强的渴望。”在日前于同济大学举办的“Z世代唱享中国”——“熊猫叨叨·我与中国的故事”高校海外学生中文演讲大赛决赛赛场上，马达加斯加小姐张星月的演讲赢得了现场不雅众的阵阵掌声。

　　“要扫尾这个渴望，还需要付出更多起劲和捏续束缚地学习。但我会为扫尾渴望而不懈奋斗，永不毁灭。”张星月如今就读于江西师范大学，她但愿通过我方的起劲，“把中国文化的好意思传递给更多东说念主”。

　　同济大学海外文化疏通学院院长孙宜学暗意，本次大赛不仅是一次来华留学生中文水平的展示，如故增进中外友谊的桥梁。他饱读吹选手们成为中外友谊的使臣。

　　“体验二维码，生计变得如斯方便”

　　该比赛由同济大学主理，主题是“我与中国的故事”，旨在为在华留学生提供一个展示和疏通的平台。参赛选手们通过共享在中国的所见所闻、所感所想，论说我方与中国的故事，增进了中外文化疏通与默契。

　　不少参赛选手将关注的眼神投向中国的发展。来自越南、就读于同济大学的邓竹梅共享了她在中国的“二维码”生计体验——“我来到中国后，发现这里的二维码讹诈依然融入了生计的方方面面。从一开动我就感受到它带来的便利，无论是支付、购物，如故吃饭点菜，二维码无处不在……在中国，无论你是在路边小摊买一杯奶茶，如故在市集里买穿着，只需要扫一扫二维码，轻纵情松就能完成支付。当年外出我总要带上钱包，惦念忘带现款或者银行卡。但在中国，有了二维码支付，我外出只需带上手机，无须再惦念钱包丢失。生计变得如斯通俗而方便。”

　　邓竹梅频频和家乡的一又友们共享这些履历。她说，我方不仅在学习上成绩了好多常识，还从中国的生计阵势中获益匪浅。“这种体验让我愈加默契了中国当代科技的发展和立异，也让我对畴昔充满了期待。我笃信，跟着科技的束缚卓越，畴昔的生计会愈加智能化和便利化。”邓竹梅说。

　　行为别称城乡权术专科的学生，就读于上海大学的林福荣来自柬埔寨。他从我方所学专科的角度不雅察中国。“旧年夏天，通过学校的实施课程，我到了中国东部和西北地区的乡村，前者的小桥活水、后者的壮丽山川都让我咋舌不已……我更深入地了解了中国乡村全面振兴的本色情况，并有契机共享我眼中的中国。同期通过外交媒体平台，先容中国乡村的好意思景、文化、东说念主文和生计阵势。”林福荣说。

　　就读于浙江传媒学院的陈靖婷来自马来西亚，她的家乡在砂拉越州。旧年9月，由中车株洲所自主研发制造的氢动力智轨电车看重亮相砂拉越州古晋市并完成初次试跑。“这个音讯让我立志，它不错缓解古晋市的交通拥挤，我特等期待乘坐它。”陈靖婷感受最深的是中国科技的发展。

　　“感受到诗词魔力，愈加怜爱中国文化”

　　来自马来西亚的蔡忆茵和各人共享的是她和中国古典诗词的故事。她喜爱的中国诗东说念主有好多。“‘采菊东篱下，荒疏见南山’说话平实，蕴含着深厚的厚谊和丰富的想想；‘东说念主有人情冷暖，月有阴晴圆缺’让我懂得看重和家东说念主、一又友的每一次集会；‘磨而不磷，濯清涟而不妖’启迪咱们遵循心灵的耿直……”蔡忆茵说，“通过这一年对中华古典诗词的了解和学习，我感受到中国诗词的魔力，从而愈加怜爱中国传统文化，也愈加坚强了我继续钻研中国古典诗词并向全国传播中国文化的决心和信心。”

　　来自越南的黎氏雪兰就读于重庆交通大学，来到中国之后，对技击产生了浓厚酷爱。在学校的技击社团里，她意志了诸君技击本分和一群怜爱技击的中国粹生。他们和顺地摄取了她，耐烦性教黎氏雪兰基本动作和手段。

　　“这一年的技击学习履历，让我感受到了中国的技击之好意思：技击具有动作之好意思。一招一式，刚柔并济，如洋洋洒洒般当然畅达；技击具有形而上学之好意思。比如，“以柔制刚”等理念，不单是是在技击手段上的体现，更是一种东说念主生灵敏；技击还具有生命之好意思。通过永远的技击推行，咱们不错培养我方的毅力、耐力和自律精神。在推行历程中，咱们束缚挑战自我，超越极限，从而变得愈加毅力和自信。”黎氏雪兰但愿更多的东说念主和她一皆练技击。

　　在法国粹生安蕊的眼中，中国事一个充满千般性和丰富文化的国度。她通过亲自履历向身边的一又友先容中国文化的魔力，但愿成为中法友好疏通的使臣。

　　“中文是我意志全国的一把钥匙”

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　　在这次比赛中，选手们流利的中文让现场不雅众印象真切。

　　上海市东说念主民对外友好协会一级有观看员景莹是比赛评委之一。她暗意，说话是文化的载体，中文行为全国上使用东说念主数最多的说话之一，承载着中华英才的悠久历史和灿烂文化。海外学生们选用用中文论说中国故事，不仅是对我方说话智商的挑战，更是对中中语化的深度探寻与传播。

　　来自柬埔寨的艾金花是同济大学政事与海外关连学院的硕士探究生。她还难忘2012年夏天，走进了家乡的华校——中山学校，从其时起便与中文结下了不明之缘。2019年，艾金花带着憧憬，开启了在北京的求知之路，攻读汉语海外考验专科学士学位。

　　“在这四年里，我真切感受到了中文和中国文化的魔力。系统的中文涵养让我愈加怜爱这门说话。毕业后，我决定继续深造，参预同济大学攻读海外关连硕士。因为我笃信，中文不仅是一门说话，更是我意志全国的一把钥匙。”艾金花说。

　　追念我方学习中文的履历，艾金花合计学习带来的成长期远超出了说话自己。“跟着说话智商的耕作，我变得愈加活泼、自信，勇于挑战我方。我第一次站在舞台上，参加演讲比赛，第一次独自放洋留学，第一次行为留学生代表在毕业庆典上发言……这些‘第一次’，都源自我对中文的怜爱……今天的我，勇敢、自信、坚强，亦然因为当初选用了中文体习这条路。”艾金花说，恰是中文体习，为她的东说念主生增添了色调。

　　来自缅甸的文妤是别称就读于大理大学汉语海外考验专科的学生。她期待有朝一日好像站在讲台上，用活泼的说话、丰富的素材，将大理的好意思好共享给学生。“我立志成为别称中文教师、别称文化传播的使臣。我将以我在大理的所学所感为基石，经心用情去论说中国故事。我期待着与学生们一皆创造属于咱们的好意思好畴昔。”文妤说。

　　（本文配图均由同济大学提供）韩国注册球员人数